研究背景与目的
摄影与电影问世后，人们开始关注如何借助现代媒介来研究、展现及推广文化。本书深入探讨了视听媒介在文化展示方面的作用，并概括为“再现性”、“表现性”和“传播性”三个层面。旨在梳理视觉人类学的学术发展历程与核心理论，并解决其在人类学、影视艺术及传播学交叉领域的相关问题。
本书力求填补文化呈现研究中视听媒介领域的空白，为相关领域带来新的思维和导向。通过系统性的探究，有助于推动视觉媒介在文化领域的应用和进步。
研究脉络与视角
本书以时间为主线，主要探讨了人类学者在人类学研究中对视觉媒介的理解和应用。例如，从摄影技术问世并随着科学知识的普及而广泛应用开始，探讨摄影如何成为现代科学观察的重要工具，并分析了人类学者在不同历史阶段对视觉媒介的看法及其运用。
同时，研究视野得到了拓展，不再仅限于传统领域。例如，通过分析鲍德温·斯宾塞与弗雷泽的往来信件，探讨了当时的田野工作方法论。在研究田野日记的基础上，将视听实践纳入整体研究框架，并思考了运用视觉媒介的理论和观念根基。
实践地区的拓展
文化观念的广泛性以及视觉传播的全球效应，使得研究范围得到了扩大。我们不仅关注欧美国家在学术、创作与传播领域的实际操作，还将中国的相关实践与关键人物纳入研究范畴。
这有助于打破西方在学术领域的独占地位，使我们得以观察不同文化环境中视觉人类学的进步。我国的实际数据和案例，对于研究而言，提供了对比和借鉴，对深入理解视听媒介在文化展示中的功能，具有极其重要的价值。
范畴的总结与对应
本书将文化中视听媒介的作用和理念归纳为三个与历史演进趋势相吻合的类别，这些类别构成了本书的三个主要部分。这样做便于我们从历史和理论的角度对视听媒介的功能进行系统分析，从而使研究工作更加井然有序。
在不同的历史时期，视听工具在“重现”、“展现”以及“传播”方面的主要作用会有所不同。借助这种对应关系，我们可以更深入地把握每个时期视听工具功能的发展态势及其背后的动因。
研究领域的扩展
研究范围已从视觉人类学领域延伸至文化展示的视听领域。我们意识到，文化展示并不仅局限于视觉人类学这一狭隘的定义，视听实践在作用和研究中具有更广泛的涵盖面和价值。
研究成果得以在更多领域发挥作用，比如在大众传播领域，可以研究视听媒体如何塑造公众对文化的理解，这对文化产业的发展同样具有指导价值。
“人类学影像”的影响
虽然有些影像文本因不同缘由被创作出来，它们在人类学领域却产生了显著效应，为中国其他人类学影像作品的制作打下了基础并给予了激励。比如，这些作品的制作手法和内容挑选为后来的影像制作者提供了参考。
大众传媒还作用于我国普通民众对边远民族的看法和情感，这可以被视为一种广义的“人类学影像”。例如，人们可能通过影像作品改变对边远民族的固有印象，从而加深对文化的认识和促进交流。
大家对这本书的研究方法和观察角度，认为它们对视觉人类学和视听媒体在文化展示领域的未来发展，能起到怎样的推动作用？欢迎点赞、转发，并在评论区分享您的看法！
