12月16日，我校翔安校区举办了一场极具意义的研学活动。此次活动由多个学院共同承办。它不仅传承了嘉庚精神，延续了海洋文化的脉络，还与校庆纪念紧密相连，汇聚了多重特殊意义，实为值得关注之事。
嘉庚精神内涵
嘉庚精神汇聚了爱国、爱乡、倾力兴学等优秀品质。嘉庚先生一生致力于教育事业，无私奉献。他对民族大义的执着，体现在他毅然回国的办学行动中。1913年，他在家乡集美创办了学校。办学之路充满挑战，但他从未退缩。他的精神深刻影响了学校里的学生，让他们体会到爱国情怀的强大力量。这种精神还激励着众多学子投身于为社会做贡献的道路。
嘉庚精神不仅在他慷慨捐助教育事业上显现。在那个社会动荡不安的时期，他投身于推动各项改革。他对国家民族的未来充满关切，积极提倡抗日救国。他的民族气节赢得了人们的尊敬。这种精神，正通过此类研学活动，一代代传递给年轻的学子们。
海洋文脉的意义
地球表面有相当一部分被海洋覆盖，那里资源丰富，堪称地球的宝库。我国是个海洋强国，海洋文化在我国有着悠久的历史，比如古代的海上丝绸之路。在厦门，这种文化的传承显得尤为关键，因为这里有着悠久的航海贸易传统。在学校里，世界船模文化展览馆、珍稀海洋生物繁育研究中心等地，都是海洋文化传承的重要场所。
在这些地方，孩子们能感受到海洋文化的独特魅力。这魅力源于大自然的神奇创造力，更见证了人与海洋的互动关系。海洋文化的传承关乎我们如何保护及可持续使用海洋资源，只有真正理解其价值，我们才会更加积极地保护海洋生态环境。
精彩的参观之旅
孩子们在思政社团志愿者的陪伴下开始了参观。他们首先来到了校史馆，在这里，他们了解了学校背后的故事，感受到了嘉庚先生的辛勤付出，以及自己所在地的海洋文化氛围。有些孩子受到了先生的伟大精神感召，立志为国家贡献力量。接着，他们来到了世界船模文化展览馆，被各种船模所吸引。这里展出了不同风格的船模，展示了不同航海阶段的成果，家长和孩子一起深入体验了航海的历史与文化。
在珍稀海洋生物繁育中心和观赏鱼实验室，家长与孩子们深入了解了海洋生物多样性的价值。他们目睹了中心在保护珍稀海洋生物上投入的大量努力，感受到了保护海洋生物的重要性，纷纷表达了加强自身保护海洋生物决心的意愿。
家长的深刻体会
活动落幕，家长们纷纷给出了正面的评价。在这次活动中，家长们同样获得了丰硕的成果。他们深刻理解了嘉庚精神与海洋文化的重大意义。不少家长表示，要将所学知识传授给子女，从小培养他们对祖国的热爱和对海洋的深情。对家长们而言，这不仅是孩子的一次研学之旅，更是他们自我提升的良机。从最初的陪伴孩子，到领悟到嘉庚精神和海洋文化的深远价值，这无疑是教育领域的一个新颖成果。
系列活动的重要性
这项活动是为了纪念陈嘉庚先生创立集美学校110周年以及水产高等教育65周年而举办的。这一系列的活动并非孤立，它们拥有清晰的主题和发展的线索。马克思主义学院长期致力于挖掘海洋文化的特色资源，目标非常明确。这些资源被引入中小学课堂，有助于在孩子们心中播下热爱海洋文化的种子。
从大中小思政课一体化教育模式的角度分析，该系列活动呈现多样化形态，涵盖海洋科普推广、船模展示以及手办制作等，旨在从多个角度提升青少年的文化自信和科学素质。同时，也为大学生提供了实践锻炼和自我提升的平台。这一活动不仅具有深刻的教育价值，而且带来了积极的社会影响。
活动对教育的启示
活动的成功举办，在教育领域带来了诸多启示。观察学校间的协作，多学科联合能够汇聚更多资源，比如马克思主义学院带领的多学院合作模式，效果显著。各学院能充分利用自身特色和优势，为活动提供支持。从教育内容的角度看，将嘉庚精神、海洋文化等融入教育体系，是一种创新且全面的做法。孩子们能在各种场合中，学习到不同的知识。
在教育领域，不仅青少年从中受益，家长们也有所收获。这种面向广泛群体的教育模式，其影响力颇为显著，理应得到更广泛的推广。在你们的教学实践中，是否遇到过将文化传承与学科知识相结合的难题？
